2022 SIILMI Cátedra Matilda
http://axces.info/handle/10.18687/62
Primer Simposio de Investigación e Innovación Latinoamericano “Mujeres en Ingeniería” - I SIILMI2024-03-28T13:26:07ZTrayectorias de mujeres en la industria: un análisis preliminar en clave de género
http://axces.info/handle/10.18687/95
Trayectorias de mujeres en la industria: un análisis preliminar en clave de género
Gonzalez, Natalia L.; Gonzalez, Victoria; Pinzón, Andrea
Estudiar y analizar las trayectorias laborales de mujeres en la industria, en clave de género, se constituye en una herramienta que permite identificar y reconocer inequidades al interior de las organizaciones, que existen por razones de género. En el marco del proyecto de investigación: “Trayectorias de mujeres en empresas, organizaciones del sector público y de la sociedad civil: implicancias para el aprendizaje organizacional” este trabajo presenta las experiencias y reflexiones de mujeres en la industria en torno a las representaciones sobre ser jefe/a, las oportunidades laborales, posibilidad de desarrollo y estereotipos, y cómo estos influyen en su recorrido laboral. Partiendo de un marco conceptual que combina los aportes de la teoría de la organización y el aprendizaje organizacional con el enfoque de las trayectorias laborales que privilegia los sentidos, las identidades y las experiencias, desde una perspectiva de género se abordan diversas dimensiones que emergen en la organización desde el punto de vista de mujeres que se desempeñan en organizaciones/ámbitos masculinizados. Privilegiando una metodología cualitativa, del análisis preliminar y de acuerdo a las características de las organizaciones, se han podido identificar diversas dimensiones y su influencia en el desarrollo laboral de las mujeres así como diversos modos de abordaje de la cuestión de género en las organizaciones.
2022-01-01T00:00:00ZEquidad de género en puestos de poder y aprendizaje de las matemáticas
http://axces.info/handle/10.18687/94
Equidad de género en puestos de poder y aprendizaje de las matemáticas
Gavira-Durón, Nora
A lo largo de la historia, las mujeres han sido señaladas de no ser capaces de estudiar y trabajar en áreas relacionadas con las matemáticas; más aún, no se les ha dado la oportunidad de desarrollar su potencial en su campo laboral y puestos de poder ya que se desconfía de su capacidad de liderazgo. Algunas de ellas, se han visto en la necesidad de trabajar “detrás” de un hombre para que se pueda reconocer su trabajo. El objetivo de la presente investigación es denotar los estereotipos de género que existen en el desarrollo profesional de las mujeres en áreas Ciencia, Tecnología, ingeniería y matemáticas; así como las dificultades que enfrentan para lograr llegar a puestos de poder.
2022-01-01T00:00:00ZEl rezago significativo de Colombia en el ODS 5 entre 2015 y 2021
http://axces.info/handle/10.18687/93
El rezago significativo de Colombia en el ODS 5 entre 2015 y 2021
Sánchez-Gómez, Juan Sebastián
La Agenda 2030 propone 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que para América Latina y el Caribe son compromisos pendientes. Este artículo presenta un análisis comparado de los resultados de América Latina y el Caribe entre el Índice ODS 2019 y 2021, haciendo énfasis en el cumplimiento del ODS 5 de Igualdad de género en Colombia. Se evidencia que Colombia presenta más rezagos que objetivos cumplidos, con un rezago significativo en el cumplimiento del ODS 5, producto de un estancamiento en el nivel de avance desde 2015. Por lo anterior, se propone implementar políticas públicas focalizadas en aumentar la participación laboral y política de las mujeres y cerrar la brecha salarial de género en Colombia.
2022-01-01T00:00:00ZAnálisis del posicionamiento de género en el desempeño de la mujer ingeniera en el mantenimiento
http://axces.info/handle/10.18687/92
Análisis del posicionamiento de género en el desempeño de la mujer ingeniera en el mantenimiento
Mago Ramos, María Gabriela
Este trabajo de investigación indica a los empleadores las distintas funciones o roles que puede desempeñar una mujer ingeniera en el área de mantenimiento, de tal manera que se promuevan estudios de ingeniería en este campo disciplinar y que existan actividades con más mujeres en el área de mantenimiento técnico garantizando la incorporación de las mejores. Para ello deben realizarse cambios culturales en las leyes de inclusión con marcos legales que susciten a las mujeres en estos ámbitos, sobre todo las que se sientan atraídas hacia el sector de mantenimiento. Se pueden crear organizaciones profesionales que promuevan programas de formación con becas o ayudas y asesoramiento personalizado que conecten a las jóvenes interesadas con las empresas, también se recomienda realizar foros especializados sobre proyectos, ofertas de empleo y entrenamiento, así como a un directorio de mujeres líderes en la industria. Con esto se podrían promover cambios culturales con el rol de la mujer ingeniera en el sector del mantenimiento.
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