2021 LACCEI - Virtual Edition
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“Prospective and trends in technology and skills for sustainable social development”. “Leveraging emerging technologies to construct the future”. Virtual Edition. July 19 – 23, 2021
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Item Del B-Learning al E-Learning: Experiencia en la Enseñanza de Programación de Computadoras(LACCEI Inc., 2021-07) Aedo Lopez, Marco; Castro Gutierrez, Eveling GloriaEste artículo describe la migración de la modalidad de enseñanza B-Learning a una modalidad E-Learning aplicada en la enseñanza de la programación de computadoras. Describe el uso de un aula virtual y otras herramientas para brindar a los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa - Perú un entorno organizado, motivador, comunicativo e innovador para el curso básico de programación de computadoras: Fundamentos de Programación 1. El problema generado por la pandemia de la COVID-19 impulsó y aceleró el cambio de modalidad de enseñanza, situación que se vio agravada por el carácter novedoso de la asignatura para los estudiantes. Como resultado, se ha demostrado que el uso de una modalidad de enseñanza E-Learning es aplicable y eficaz en la realización del proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos de programación de computadoras, pero que tiene particularidades y que no es sólo transferir la enseñanza presencial a un entorno virtual, sino también es repensar, reformular y reorganizar los contenidos del curso. Aquí describiremos la experiencia aplicando E-Learning y utilizando el Aula Virtual implementada por la Oficina Universitaria de Tecnologías de la Información y la Comunicación para enseñar los conceptos básicos de programación de computadoras.Item Enseñanza de la Programación Avanzada de Computadoras aplicando un Proyecto de Desarrollo de Software(LACCEI Inc., 2021-07) Aedo Lopez, Marco; Castro Gutierrez, Eveling GloriaEste artículo describe una experiencia utilizando un proyecto de desarrollo de software, como guía para enseñar a los estudiantes los fundamentos de la programación avanzada de computadoras, generando un entorno motivador y efectivo para su aprendizaje. La programación avanzada de computadoras genera retos importantes en su enseñanza que no son sencillos de tratar, aunque se posea el conocimiento básico de la programación de computadoras. Nosotros demostramos que una enseñanza sustentada en un proyecto de desarrollo de software guiado para enseñar conceptos avanzados de programación es más efectiva y motivadora. Aquí describimos nuestra experiencia en un proyecto sencillo basado en un videojuego de estrategia, para introducir tales tópicos avanzados de programación. Esta experiencia ha sido implementada en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa – Perú en su carrera profesional de Ingeniería de Sistemas, en el curso de Fundamentos de Programación 2 y toma en consideración los estilos de aprendizaje de los post-millennials o Generación Z.Item Experiencia en la Elaboración de un Plan de Estudios en Ingeniería del Software considerando los Requerimientos de la Nueva Ley Universitaria Peruana Nº 30220, los Criterios de Acreditación de ABET y basado en Recomendaciones de ACM(LACCEI Inc., 2021-07) Aedo Lopez, Marco; Castro Gutierrez, Eveling GloriaLa elaboración de un plan de estudios de Ingeniería de Software debe tomar en cuenta criterios y recomendaciones internacionales ya que se debe formar profesionales tanto para el mercado nacional como para el internacional. Además, existen requerimientos nacionales procedentes del proceso de Reforma Universitaria y de la Nueva Ley Universitaria Nº 30220 producto de este proceso de reforma. El presente trabajo muestra la experiencia de elaboración de un plan de estudios en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa – Perú. El plan de estudios consideró los criterios de Acreditación de ABET, la Nueva Ley Universitaria Nº 30220, opiniones de representantes de la industria nacional e internacional y experiencias de otros programas de Ingeniería de Software ya acreditados y aplicó las recomendaciones de la ACM para Programas de Ingeniería de Software SE2014. Este nuevo plan de estudios se implementó a partir del 2017 y para este año ingresamos al quinto año de su implementación. Destacamos las dificultades encontradas y los resultados obtenidos de la elaboración del plan de estudios.