Zartha Sossa, Jhon WilderBuiles Restrepo, Carlos AlbertoFlorez Londoño, Diego AndresQuintero Tabares, Carlos AndrésManrique Henao, Jorge AlonsoRivera Vega, Maria Del PilarSilva Lopez, WilberFigueroa Carrillo, Eduard NibaldoLotero, LauraVelez Saldarriaga, Gloria LilianaCarmona Castro, Mauricio AlonsoQuintal, Aryanne2020-08-172022-02-222020-08-172022-02-222020-07978-958-52071-4-12414-6390http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP53.htmlhttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.53https://axces.info/handle/10.18687/20200101_53Este paper presenta los avances de un estudio de prospectiva para nueve facultades de Ingeniería a 2035, el cual pretende identificar escenarios posibles, probables, deseables y apuesta, así como establecer prioridades investigativas en tecnologías, innovaciones, temas y nuevas áreas de interés académico. Para tal efecto, se utilizó un alineamiento de métodos y técnicas relacionadas con la metodología de escenarios y métodos de consulta a expertos, como el método Delphi. Entre los resultados más importantes se destaca la identificación y priorización de más de 480 problemáticas, 440 variables, 110 variables clave, 40 agrupadores o ejes temáticos y más de 270 temas, tecnologías e innovaciones relacionadas con Ingeniería en Nanotecnología, Textil, Aeroespacial, Mecánica, Eléctrica, Electrónica, Industrial, Matemáticas, Tecnologías de información y comunicación – TICs, los cuales serán insumos para enfrentar las problemáticas actuales y futuras, proponer proyectos actuales y futuros, detectar amenazas, plantear hipótesis, generar colectivamente escenarios futuros y proponer objetivos estratégicos que impacten directamente los planes de desarrollo institucionales e inviten a establecer estrategias con los tomadores de decisiones de cada facultad de Ingeniería para trabajo conjunto desde el presente a la luz de desafíos futuros.EnglishLACCEI Licensehttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/IngenieríaProspectivaDelphiEscenariosAlineamiento de métodos y técnicas en estudios de prospectiva para programas de IngenieríaArticle