Gabalán-Coello, JesúsHuggins, Kevin2018-12-172022-04-042018-12-172022-04-042018-09978-0-9993443-1-62414-6390http://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP63.htmlhttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.63http://axces.info/handle/10.18687/2018102_63En este artículo, se presenta una propuesta metodológica para realizar la medición de los resultados de estudiantes (SO) publicados por la Comisión de Acreditación de Ingeniería de ABET. Anteriormente se contaba con once resultados de estudiantes conocidos como los A-K, a finales del 2017 estos resultados han sido modificados acogiendo siete resultados (1-7). Esta propuesta emplea la taxonomía SOLO (Structure of Observed Learning Outcomes) alineada con los SO de ABET.EnglishLACCEI Licensehttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ABETEvaluación del aprendizajeResultados de estudiantesTaxonomía SOLO.Article