Uribe Martinez, Jossean AndresVera, AlexanderMarin, JorgeAldana Gutierrez, Jorge Alejandro2018-12-172022-04-042018-12-172022-04-042018-09978-0-9993443-1-62414-6390http://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP508.htmlhttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.508http://axces.info/handle/10.18687/2018102_508Este artículo describe una plataforma hardware/software como un asistente personal en la implementación de procesos de enseñanza y aprendizaje. En la plataforma se usa un componente hardware basado en procesador, de manera que soporte estrategias de software que hayan sido propuestas para monitorear algunos parámetros de aprendizaje. Estos parámetros son aspectos clave en los procesos de enseñanza y permiten impulsar herramientas de seguimiento y retroalimentación en los espacios de trabajo de aprendizaje. Finalmente, se realizó un estudio de caso para desarrollar esas herramientas sobre el curso de los Circuitos Eléctricos en ingeniería electrónica. (This paper describes a hardware/software platform as a personal assistant in the implementation of the teaching and learning processes. A hardware component processor-based was used in this platform to support software strategies, which were proposed to monitor some learning parameters. These parameters are key aspects in the teaching processes and allow to drive follow-up and feedback tools on the learning workspaces. Finally, a case study was performed to develop those tools about the course of electric circuits in electronic engineering.)EnglishLACCEI Licensehttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/CDIOSistemas embebidosMulti-agenteTutores virtualesArticle