Vidal, NatalyPencue, LeonairoOrdoñez, Carlos FelipeCorchuelo, Miguel HugoFlorez, Juan FernandoVargas, Rubiel2021-08-172022-02-222021-08-172022-02-222021-07978-958-52071-8-92414-6390http://laccei.org/LACCEI2021-VirtualEdition/meta/FP563.htmlhttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2021.1.1.563https://axces.info/handle/10.18687/20210101_563El aprendizaje experimental, indispensable en la formación académica del estudiante afín a las ciencias e ingenierías, se ha visto alterado hoy en día por situaciones adversas como la pandemia por COVID-19 y demás casos que han establecido la educación a distancia como solución alternativa. Por lo anterior, se propone un sistema de laboratorios de mecánica basados en el control remoto para configuración de equipos y recolección de datos de tres plantas, que corresponden a igual número de fenómenos físicos observados en la naturaleza y que, como enfoque de experimentación real, están a la merced del ruido e incertidumbre en las medidas. Con la implementación del enfoque del Internet de las Cosas en consonancia con los dispositivos tecnológicos de hardware y software necesarios, se elaboró un sistema completo de interacción cliente-servidor que se puede establecer como una alternativa ideal de aprendizaje experimental en una modalidad virtual.EnglishLACCEI Licensehttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/Aprendizaje basado en experimentaciónInternet de las cosasIoTInstrumentación didácticaLaboratorios remotosArticle