Vinueza-Morales, MariuxiChacón-Luna, Ana E.Rodas-Silva, JorgeSerrano Mantilla, Héctor2020-08-172022-02-222020-08-172022-02-222020-07978-958-52071-4-12414-6390http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP49.htmlhttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.49https://axces.info/handle/10.18687/20200101_49MIT App Inventor es un entorno de programación visual por bloques creado para el desarrollo de aplicaciones para móviles por programadores novatos, y es ampliamente utilizado en todo el mundo para el aprendizaje de programación. En el presente se describe la revisión de literatura realizada a partir de la aplicación de criterios de búsqueda y selección, utilizando motores de búsqueda especializados, seguido del análisis de los 35 estudios seleccionados (experimentos y experiencias) sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación realizados por docentes de diversos países, mediante el uso de App Inventor. Los hallazgos indican una gran aceptación en la comunidad académica de App Inventor como herramienta eficaz para la motivación y el rendimiento de los estudiantes que se inician en la programación, sin distinguir en el nivel educativo.EnglishLACCEI Licensehttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/App InventorProgramaciónPensamiento computacionalEntorno de programaciónArticle