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dc.contributor.authorChávez Quiroga, Lucía Gabriela
dc.contributor.authorMadrid Alamo, Anghella Yvette
dc.contributor.authorQuinde Li Say Tan, Juan Ignacio
dc.contributor.authorZapata Ojeda, Milagros Denisse
dc.contributor.authorMarcelo Aldana, Mario Daniel
dc.date.accessioned2018-12-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-04-04T16:25:06Z
dc.date.available2018-12-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-04-04T16:25:06Z
dc.date.issued2018-09
dc.identifier.isbn978-0-9993443-1-6
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP270.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.270
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/2018102_270
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende dar a conocer cómo se definió el proceso de Assessment implementado en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura, bajo los criterios de ICACIT. Se detallan los principales conceptos del modelo ICACIT y los relacionados al Assessment; la metodología y herramientas empleadas para la definición del proceso de Assessment (basadas en las técnicas de recopilación de requisitos de la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos – Project Management Institute (PMI)); la descripción del proceso definido; así como las conclusiones y recomendaciones producto de la experiencia.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectAcreditaciónen_US
dc.subjectAssessmenten_US
dc.subjectICACITen_US
dc.subjectEducación en Ingenieríaen_US
dc.titleProceso de Assessment para la Facultad de Ingeniería basado en el Modelo de Acreditación ICACIT
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryPeruen
dc.description.institutionUniversidad de Piuraen
dc.description.trackAccreditation, Assessment and Globalization of Engineeringen
dc.journal.referatopeerReview


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  • 2018 LACCEI - Lima, Perú
    The Sixteen LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education Caribbean Conference for Engineering and Technology.

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