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Bio-carbón de hojas de caña de azúcar para su empleo como combustible y agente reductor en procesos de reducción directa del mineral de hierro
(LACCEI Inc., 2021-07) Assureira, Estela; Assureira, Marco
Las hojas de caña de azúcar, residuos de cosecha, pueden ser usas como una fuente renovable de energía para la generación de calor y como agente reductor en procesos de reducción directa del mineral de hierro. Sin embargo, los altos contenidos de ceniza, azufre y álcalis contribuyen a la ocurrencia de problemas de escorificación, ensuciamiento y corrosión en los equipos de uso; lo que sumado a su bajo poder calorífico y de contenido de carbono fijo, limitan su empleo en este campo. En este trabajo se presentan los resultados de los tratamientos combinados de lavado con agua, tostación y carbonización, aplicados a las hojas de caña para logar una mejora de sus propiedades como combustible y agente reductor. Las hojas fueron cortadas a un tamaño entre 5 a 20 mm para su lavado que se realizó con agua de caño, a 20°C, en proporción de 15 litros por kilogramo de hojas, con remojo durante 24 horas sin agitación, seguido de media hora con agitación periódica. El tostado de las hojas lavadas se ejecutó por lotes, a presión atmosférica, con limitada presencia de oxígeno, en un reactor cilíndrico horizontal que gira a 60 rpm. La temperatura de tostación fue de 270 °C, con tiempo de residencia de 20 minutos. La carbonización de las hojas tostadas se llevó a cabo en un horno de mufla, a 600 °C por 90 minutos, obteniéndose como producto final un bio-carbón. Las hojas de caña sin tratamiento y las hojas tratadas fueron caracterizadas por análisis inmediato, análisis elemental y poder calorífico. Los resultados indican que el bio-carbón de caña obtenido presenta mejoras significativas respecto al material original. Se aprecia una reducción de la materia volátil a un valor de 18.27%, y un significativo incremento del contenido de carbono fijo registrando un valor de 66.54% lo que resulta ser 7.87 veces más que lo reportado por el residuo sin tratamiento, mientras que el poder calorífico superior alcanzó un valor de 34.33 MJ/kg implicando un incremento de más del doble del valor original asemejándose a un carbón mineral. En lo que respecta al contenido de azufre, si bien se observa que sufre un ligero incremento, su valor aún se mantiene bastante bajo (0.27 %) lo que es adecuado para carbones usados como agentes reductores. Adicionalmente, el bio-carbón obtenido es friable, fácil de moler, y posee características hidrofóbicas y es resistente a la biodegradación.
Innovación metodológica aplicada en los laboratorios de Mecánica de Fluidos
(LACCEI, Inc., 2019-07) Assureira, Estela; Assureira, Marco
Se presentan los resultados del nuevo sistema de enseñanza que se ha implementado en los laboratorios de Mecánica de Fluidos, basado en el método pedagógico de Aprendizaje Invertido y, en evaluaciones formativas aprovechando la potencialidad de las herramientas TIC´s. Los fundamentos teóricos vinculados a los ensayos, los instrumentos, el banco de trabajo, las instrucciones detalladas de los ensayos y los procedimientos a seguir son presentados mediante un conjunto de videoclips. El recurso Hot Potatoes es usado para la autoevaluación y, Socrative y Análisis de Casos para la hetero-evaluación. Los recursos se hallan en la plataforma Moodle Paideia PUCP. Después de cinco semestres de su implementación se observa que el desempeño de los estudiantes con aprendizaje significativo (nota superior a 15) se ha incrementado en un 43% con la implementación de la innovación; el 90% de los estudiantes consideran buena la innovación, mientras que el 96% opina que los materiales puestos en línea ayudan a comprender mejor el tema y el 93% califica adecuado el uso de softwares para las evaluaciones.
SIS-OOIA: sistema para las labores de orientación y apoyo de alumnos del pre-grado en el área de ciencias e ingeniería
(LACCEI Inc., 2020-07) Assureira, Estela
SIS-OOIA es un sistema creado e implementado para gestionar información generada en los procesos de atención tutorial y en las actividades de capacitación que se brinda a los alumnos del pregrado en el área de ciencia e ingeniería. SIS-OOIA genera el Expediente Electrónico, información para la atención tutorial y que muestra en tiempo real aspectos demográficos, situación académica, registros de atención, citaciones, resultados de pruebas aplicadas, así como la participación del estudiante en talleres y eventos. SIS-OOIA también genera un Portafolio de Reportes valiosa herramienta para la toma de decisiones de la administración, pues facilita el análisis de las atenciones brindadas como su naturaleza (académica, sicológica, personal, familiar, administrativa), su frecuencia y el periodo en el cual se solicita. Esta información es utilizada para la planificación de horarios de atención, la creación de actividades informativas, creación de programas de prevención, talleres de capacitación, entre otros. Desde su implementación se observa mejora en el rendimiento de los procesos, una mejor administración de recursos humanos y materiales y, se han optimizado los tiempos de respuesta en la atención de los estudiantes y a las demandas de la administración. En su diseño se ha empleado el Lenguaje Unificado de Modelado (UML) con los Diagramas de Clases, Componentes, Despliegue y Casos de Uso. Con relación a las herramientas de software se empleó Visual Studio C# y como manejador de la base de datos MySQL. El software que ocupa 15.9 MB se halla instalador en un servidor que opera en Sistema Operativo Windows 7 Professional de 64 bits.