Nivel de Innovación Colombia-España, análisis comparativo enfocado en la dimensión cultural y la relación con la educación superior

Abstract

El presente artículo muestra un análisis comparativo sobre el nivel de innovación entre Colombia y España, desde una dimensión cultural y socioeconómica con enfoque cualitativo, reconociendo el papel que desempeñan las Instituciones de Educación Superior y la inversión en ciencia y tecnología en la consolidación de procesos y resultados de cultura de la innovación. Se hace una revisión general de dos de los principales rankings de innovación empleados en el mundo, el Global Innovacion Index (GII) y el Bloomberg Innovacion Index (BII), el marco de la Encuesta Mundial de Valores y la Teoría de las Dimensiones Culturales de Hofstede con el fin de determinar la relaciones e interdependencias entre cultura, educación e innovación con datos mundiales disponibles.