MODELO PARA EVALUAR LA CAPACIDAD DE CARGA TURÍSTICA Y FORTALECER EL LIDERAZGO DE INGENIEROS CONSERVACIONISTAS.
| dc.contributor.author | Toriz, Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Ruiz, Roxana | |
| dc.contributor.author | Aparicio, Marcelino | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T16:24:46Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T16:24:46Z | |
| dc.date.issued | 2018-09 | |
| dc.description.abstract | La creciente visitación turístico-recreativa a las Áreas Naturales Protegidas (ANPs) es una realidad mundial. En México, el turismo es una de las principales actividades económicas que mantiene estrechas relaciones de dependencia con el ambiente, sin embargo, en el nivel de planificación se advierte una clara postergación de los objetivos ambientales frente a los turísticos. El concepto de capacidad de carga sirve de base objetiva para definir la sostenibilidad de las actividades económicas, por lo que en esta investigación se presenta un modelo de evaluación de la capacidad de carga turística en ANPs con el propósito fundamental de fortalecer las capacidades y habilidades técnicas y de liderazgo de jóvenes conservacionistas estudiantes de ingeniería, y de entregarlo a las autoridades gubernamentales para su uso como herramienta de análisis, que permite realizar una gestión sostenible en ANPs para no rebasar la capacidad de homeostasis y resiliencia debido a la actividad turística. Una vez construido el modelo, se entregó como instrumento de trabajo a un grupo de estudiantes para resolver problemas de gestión y planificación de las actividades de recreación y turismo, cuidando el uso sostenible de los recursos de las ANPs en estudio. Los resultados demuestran un incremento significativo en el aprendizaje de los alumnos que trabajan con la metodología propuesta en esta investigación en comparación con los que cursan la asignatura con la metodología tradicional. | en_US |
| dc.description.country | Mexico | en |
| dc.description.institution | INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY | en |
| dc.description.track | Enhancing Undergraduate Education and Curriculum Improvement | en |
| dc.identifier.isbn | 978-0-9993443-1-6 | |
| dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
| dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP122.html | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.122 | |
| dc.identifier.uri | https://axces.info/handle/10.18687/2018102_122 | |
| dc.journal.referato | peerReview | |
| dc.language.iso | English | en_US |
| dc.publisher | LACCEI Inc. | en_US |
| dc.rights | LACCEI License | |
| dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
| dc.subject | Desarrollo Sostenible | en_US |
| dc.subject | Ingenieros conservacionistas | en_US |
| dc.subject | Mejoras en el aprendizaje | en_US |
| dc.subject | Modelo de Capacidad de Carga Turística. | en_US |
| dc.title | MODELO PARA EVALUAR LA CAPACIDAD DE CARGA TURÍSTICA Y FORTALECER EL LIDERAZGO DE INGENIEROS CONSERVACIONISTAS. | |
| dc.type | Article | en_US |