Programación 2 con Aula Invertida: comparación entre modalidad presencial, en línea e híbrida-flexible (Hyflex)

Abstract

A partir de agosto de 2019 en la Universidad ORT Uruguay comenzó el dictado de la asignatura Programación 2 correspondiente al nuevo plan de estudios 2019. Es una materia del 2do semestre de las carreras de Ingeniería en Sistemas, Electrónica, Eléctrica, Telecomunicaciones y Licenciatura en Sistemas. La modalidad es de formato invertido, esto implica que los estudiantes previamente a cada clase realizan ciertas actividades (ver videos, cuestionarios, tareas) y luego en clase se repasa, se aplica y amplía. El primer dictado en agosto de 2019 se realizó en forma exclusivamente presencial. Desde marzo de 2020, debido a la pandemia, se pasó a formato completamente en línea y en agosto de 2020 se utilizó en un grupo el formato híbrido-flexible (Hyflex: "hybrid": híbrido, flex: flexible), que implica actividades en línea y presenciales, donde los alumnos seleccionan si asisten presencial o virtualmente. Los demás grupos de agosto 2020 tuvieron mayoritariamente formato en línea, con alguna instancia HyFlex. En este artículo, como continuación y ampliación de trabajos previos, describimos las características y adaptaciones de los cursos 2020 a las diferentes modalidades, así como los resultados obtenidos a través de las evaluaciones de los estudiantes y encuestas realizadas tanto a estudiantes como a docentes. Se brindan un conjunto de buenas prácticas y lecciones aprendidas en relación con el formato en línea y a Hyflex.