| dc.contributor.author | Navarro, Kiara | |
| dc.contributor.author | Canto, Francisco | |
| dc.contributor.author | Poveda, Héctor | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T16:24:46Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T16:24:46Z | |
| dc.date.issued | 2018-09 | |
| dc.identifier.isbn | 978-0-9993443-1-6 | |
| dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
| dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP115.html | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.115 | |
| dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/2018102_115 | |
| dc.description.abstract | Usualmente en los cursos de comunicaciones inalámbricas no resulta evidente la aplicación práctica de conceptos teóricos abstractos. Este documento presenta de forma intuitiva la utilización de la Radio Definida por Software y la herramienta GNU Radio para la comprensión de estos conceptos. Se describe su paradigma, aplicaciones, además de ejemplos prácticos relacionados a la recepción de señales Family Radio Service y caracterización de interferencia en el espectro electromagnético. | en_US |
| dc.language.iso | English | en_US |
| dc.publisher | LACCEI Inc. | en_US |
| dc.rights | LACCEI License | |
| dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
| dc.subject | Radio Definida por Software | en_US |
| dc.subject | GNU Radio | en_US |
| dc.subject | bladeRF | en_US |
| dc.subject | LimeSDR | en_US |
| dc.subject | RTL-SDR | en_US |
| dc.subject | USRP | en_US |
| dc.subject | HackRF One | en_US |
| dc.subject | FRS | en_US |
| dc.subject | IoT | en_US |
| dc.subject | Interferencia | en_US |
| dc.title | La Radio Definida por Software como Herramienta de Aprendizaje Educativa en Comunicaciones Inalámbricas | |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.description.country | Panama | en |
| dc.description.institution | Universidad Tecnológica de Panamá | en |
| dc.description.track | Technology for Teaching and Learning, E-learning and Distance Education | en |
| dc.journal.referato | peerReview | |
