Material Didáctico Multimedia de Laboratorio de Química con Enfoque Pedagógico

Abstract

En este documento se presenta el desarrollo de un material didáctico multimedia de laboratorio de química general, basado en un enfoque pedagógico de situaciones problemáticas y el apoyo de la multimedia, con el fin de promover el aprendizaje y la integración de la teoría y la práctica en estudiantes de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad de los Llanos, Colombia. El material digital se desarrolló con base en la metodología de ingeniería del software educativo propuesta por Galvis y el trabajo interdisciplinario de un químico, un ingeniero de sistemas y un pedagogo. La evaluación cualitativa se realizó por estudiantes y un experto en contenidos. Los resultados mostraron una alta satisfacción de los usuarios, pertinencia de los contenidos y gran correlación de las simulaciones de la parte multimedia con el enfoque pedagógico aplicado. Esta clase de prácticas virtuales novedosas son de gran apoyo al estudiante universitario, específicamente en el aprendizaje de conocimientos de química y en la integración de la teoría y práctica.