| dc.contributor.author | Friss de Kereki, Inés | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T16:25:04Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T03:07:59Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T16:25:04Z | |
| dc.date.issued | 2018-09 | |
| dc.identifier.isbn | 978-0-9993443-1-6 | |
| dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
| dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP26.html | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.26 | |
| dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/2018102_26 | |
| dc.description.abstract | El pensamiento computacional (PC) es una habilidad esencial, con rol creciente y destacado en el currículo escolar. Presentamos un MOOC (Massive Open Online Course: curso masivo abierto y en línea) sobre PC para docentes de enseñanza primaria y media. Es una iniciativa conjunta de Universidad ORT Uruguay-Plan CEIBAL. En la 1a. edición (fines de 2017) hubo más de 850 docentes, con tasa de compleción de 17.84%. En una encuesta anónima, más de 94% expresaron que el curso cubrió/superó expectativas. | en_US |
| dc.language.iso | English | en_US |
| dc.publisher | LACCEI Inc. | en_US |
| dc.rights | LACCEI License | |
| dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
| dc.subject | Pensamiento Computacional | en_US |
| dc.subject | Formación docente | en_US |
| dc.subject | MOOC | en_US |
| dc.title | MOOC: Pensamiento Computacional (aplicado) para docentes | |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.description.country | Uruguay | en |
| dc.description.institution | Universidad ORT Uruguay | en |
| dc.description.track | Enhancing Undergraduate Education and Curriculum Improvement | en |
| dc.journal.referato | peerReview | |
