Medición de los conocimientos y habilidades en informática de los estudiantes de primer semestre: Caso Escuela Politécnica Nacional (EPN)

Abstract

El presente documento muestra una medición sobre los conocimientos y habilidades básicas que tienen los estudiantes de primer nivel de carreras de la EPN en el periodo 2017B en ofimática y conocimientos en el sistema operativo Microsoft Windows. En la primera parte se realiza la introducción donde se plantea los antecedentes, revisión bibliográfica y referenciación de otros autores sobre este tema. En la segunda parte del artículo se presenta la metodología utilizada para la estructuración del documento, la encuesta y el examen realizado por los estudiantes, el cual estuvo conformado en cuatro áreas de conocimiento: procesador de texto (Word), hoja de cálculo (Excel), procesadores de presentaciones (Power Point) y sistemas operativos (Microsoft Windows), también se realizó una comparación entre los requerimientos de la Escuela Politécnica Nacional en el primer nivel de carreras y el pensum que reciben los estudiantes en el bachillerato general unificado, sobre los conocimientos planteados en el análisis. En la tercera parte se plantea un análisis de resultados obtenidos a raíz de la encuesta y el examen rendido por los estudiantes, de donde se reflejan que los estudiantes no poseen los conocimientos básicos requeridos para una carrera de ingeniería