Incursión del programa de Ingeniería Industrial en el departamento de Boyacá que potencializa la “Ciudad Universitaria”, Tunja.
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2018-09
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LACCEI Inc.
Abstract
El presente proyecto de investigación se desarrolla como respuesta al estudio realizado por el Banco Mundial “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean” donde toma tres aspectos fundamentales para la educación superior en América Latina y el Caribe, en el cual se encuentra la calidad, la diversidad y equidad, y se definen como; “Una oferta diversa permite a los estudiantes dar con la mejor opción. Asimismo, un buen sistema de educación superior ofrece programas de calidad que maximizan el potencial de los estudiantes dada su mejor opción. Y un buen sistema de educación superior es equitativo cuando los estudiantes tienen acceso a las mismas oportunidades.”
Según lo anterior, la Universidad Santo Tomas desde la facultad de Ingeniería Industrial – Sede Bogotá, desea realizar su apuesta a la contribución de un buen sistema de educación superior en una de las seccionales con la cuenta USTA Colombia, en la ciudad de Tunja en el departamento de Boyacá, donde es reconocida como la “Ciudad Universitaria” por los distintos programas que ofertan las Instituciones de Educación Superior públicas y privadas, como la Universidad Santo Tomas (USTA), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Universidad de Boyacá (UniBoyacá), Universidad Antonio Nariño (UAN), entre otras.
Además Tunja es reconocida por el costo y estilo de vida, variedad en sus programas donde se encuentra desde distintas ramas de la ingeniería hasta un gran portafolio de licenciaturas y ciencias de la salud. Lo que es decisivo para los estudiantes a la hora de inclinarse por Tunja ya que miles de jóvenes de Casanare, los Santanderes, Cundinamarca y Meta llegan anualmente a la capital boyacense.
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Keywords
Tunja, Universidad, Educación Superior, Factores