Show simple item record

dc.contributor.authorFigueroa B., Juan Carlos
dc.contributor.authorCoronado M., Pamela
dc.contributor.authorAlbornoz A., Leonardo
dc.contributor.authorGarrido R., Andrea
dc.date.accessioned2018-12-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-04-04T16:26:22Z
dc.date.available2018-12-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-04-04T16:26:22Z
dc.date.issued2018-09
dc.identifier.isbn978-0-9993443-1-6
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2018-Lima/meta/FP91.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.91
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/2018102_91
dc.description.abstractEl artículo presenta el modelo de gestión curricular de la MacroFacultad de Ingeniería, creada en el contexto de los proyectos Nueva Ingeniería 2030-CORFO. La MacroFacultad, está constituida por las facultades de ingeniería de las Universidades de Talca, del Bío- Bío y de la Frontera, siendo vital para su organización en una estructura macro, definir un modelo de armonización base que permita abordar interinstitucionalmente los desafíos de la formación de un ingeniero de clase mundial.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectArmonizaciónen_US
dc.subjectcurrículoen_US
dc.subjectEducación Superioren_US
dc.subjectIngenieríaen_US
dc.subjectClase Mundial.en_US
dc.titleArmonización Curricular en la MacroFacultad de Ingeniería de Chile Proyecto Ingeniería 2030 CORFO-CHILE
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryChileen
dc.description.institutionUniversidad del Bío-Bíoen
dc.description.trackAccreditation, Assessment and Globalization of Engineeringen
dc.journal.referatopeerReview


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

  • 2018 LACCEI - Lima, Perú
    The Sixteen LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education Caribbean Conference for Engineering and Technology.

Show simple item record