| dc.contributor.author | Guevara Sàenz de Viteri, Jessica | |
| dc.contributor.author | Guevara Sáenz de Viteri, Jessica | |
| dc.contributor.author | Mora Burgos, Edith | |
| dc.contributor.author | Delgado- Plaza, Emerita | |
| dc.contributor.author | Valverde Ayala, Rafael | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-17T03:07:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:02:38Z | |
| dc.date.available | 2019-08-17T03:07:59Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T12:02:38Z | |
| dc.date.issued | 2019-07 | |
| dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
| dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
| dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP156.html | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.156 | |
| dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/20190101_156 | |
| dc.description.abstract | El presente paper enfoca la aplicación de la corriente filosófica pragmática con el fin de aportar con soluciones que permitan el Reuso de los neumáticos fuera de uso NFU integrados al Proyecto Educativo Institucional PEI denominado Tierra de Niños y Niñas y Adolescentes TINI; como requerimiento curricular en las unidades educativas de nivel medio en el Ecuador. Que a la postre contribuirán con la reducción de la huella de carbono por evitar la quema indiscriminada de los NFU y al mejoramiento del entorno.
Según el Programa Reusa Llanta del Ministerio de Industrias y Productividad Ecuador, durante el 2014 se estima que 300 mil llantas son destinadas a los botaderos u otros sitios y a partir de la ejecución de las actividades pragmáticas ambientales del TINI se recuperaría aproximadamente el 2% cuyo destino sirve en el ornamento de las unidades educativas sujeto de la investigación;
El pragmatismo ambiental es combinando con el modelo de aprendizaje significativo para la formación de multiplicadores logrando cambios significativos en lo relacionado al hábito de reusar los desechos por medio del diseño de herramientas didácticas para la réplica de conocimiento, fomento de trabajo colaborativo y estímulo para la creatividad de los participantes; alcanzando la concienciación ambiental. | en_US |
| dc.language.iso | English | en_US |
| dc.publisher | LACCEI, Inc. | en_US |
| dc.rights | LACCEI License | |
| dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
| dc.subject | PEI-TINI | en_US |
| dc.subject | Pragmatismo Ambiental | en_US |
| dc.subject | herramientas didáctica | en_US |
| dc.subject | matriz de alternativas de NFU | en_US |
| dc.subject | trabajo colaborativo | en_US |
| dc.title | El Pragmatismo Ambiental enfocado al reuso de los NFU en los PEI- TINI | |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.description.country | Peru | en |
| dc.description.institution | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | en |
| dc.description.track | Enhancing Undergraduate Education and Curriculum Improvement | en |
| dc.journal.referato | peerReview | |
