dc.contributor.author | Vidal, Elizabeth | |
dc.contributor.author | Zuñiga, Jesus | |
dc.date.accessioned | 2019-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:02:40Z | |
dc.date.available | 2019-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.available | 2022-02-22T12:02:40Z | |
dc.date.issued | 2019-07 | |
dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP166.html | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.166 | |
dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/20190101_166 | |
dc.description.abstract | La formación de los profesionales en ingeniería se encuentra en un arduo proceso de transformación y perfeccionamiento para responder a las nuevas exigencias que demanda el presente siglo. Ante esto, los requisitos de acreditación de ABET hacen hincapié en la importancia de las habilidades "blandas" en la planificación y logro de la excelencia en la educación en Ingeniería. Además de los conocimientos técnicos los ingenieros tienen que experimentar y tomar conciencia de la importancia y el impacto del aprendizaje permanente
En este trabajo presentamos nuestra experiencia en la incorporación de la competencia 3i de ABET: Aprendizaje Permanente, a través de dos cursos relacionados a la Investigación Formativa Básica en la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa Se comparte la experiencia en el diseño de los cursos y se muestra un mapeo entre la estructura de los cursos y el componente de aprendizaje permanente. Consideramos que el aporte de este trabajo pueda ser replicado en otros programas de Ingenierías. | en_US |
dc.language.iso | English | en_US |
dc.publisher | LACCEI, Inc. | en_US |
dc.rights | LACCEI License | |
dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
dc.subject | Aprendizaje permanente | en_US |
dc.subject | ABET | en_US |
dc.subject | investigación formativa | en_US |
dc.title | Incorporando el criterio 3i ABET- Aprendizaje Permanente - a través de la Investigación Formativa Básica en Ingeniería | |
dc.type | Article | en_US |
dc.description.country | Peru | en |
dc.description.institution | Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa | en |
dc.description.track | Accreditation, Assessment and Globalization of Engineering | en |
dc.journal.referato | peerReview | |