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dc.contributor.authorCarbajal, Eduardo
dc.date.accessioned2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:03:50Z
dc.date.available2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:03:50Z
dc.date.issued2019-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-4-1
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP404.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.404
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20190101_404
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es modelar el comportamiento de avance a través de las carreras de pregrado en una universidad peruana empleando la base de datos disponible de información académica de rendimiento e información económica y social de los alumnos. Se busca a partir del modelamiento realizado, el poder emplear una cadena de markov para realizar predicciones sobre el avance de los alumnos por ciclo considerando variables relacionadas al desempeño, con el fin de poder tomar decisiones sobre políticas económicas, de becas y otras con respecto al alumnado. El alcance del presente estudio comprende un periodo histórico de análisis de más de 10 años de información histórica, y el total de especialidades de la universidad en estudio.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI, Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectSimulaciónen_US
dc.subjectCadenas de Markoven_US
dc.subjectEducación Universitariaen_US
dc.titleANÁLISIS DEL AVANCE EN PREGRADO DE ALUMNOS EMPLEANDO CADENAS DE MARKOV
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryPeruen
dc.description.institutionPontificia Universidad Católica del Perúen
dc.description.trackDual Degree, Certificate Programs and University Managementen
dc.journal.referatopeerReview


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