Metodología para el desarrollo de un videojuego educativo en línea multijugador

Abstract

Los videojuegos educativos están siendo incorporados cada vez más por los educadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje, demostrando progresivamente el potencial que tienen para complementar y apoyar la manera en la que se transmiten los saberes en distintas áreas del conocimiento. Además, actualmente los videojuegos pueden ser jugados en línea a través de internet y por varios jugadores a la vez (multijugador), permitiendo nuevas posibilidades en el plano educativo gracias a las dinámicas propias asociadas a dichas características. Ante el gran potencial educativo que tienen, surge la necesidad de contar con una metodología para el desarrollo de videojuegos que aparte de tener propósitos educativos, también posean la característica de ser en línea y multijugador. En el presente trabajo se presenta un marco conceptual para este tipo de videojuegos y se realiza una revisión de trabajos previos que permite, en primer lugar, contar con un conjunto de criterios con los que debería cumplir dicha metodología, en segundo lugar, verificar que las metodologías existentes más pertinentes no satisfacen todos los criterios, para finalmente formular una metodología que sí los satisface de manera integral.