Diseño y Desarrollo de un Sistema de Realidad Mixta para la Enseñanza-Aprendizaje de la Física de Agujeros Negros

Abstract

En el estudio de cursos con temáticas complejas, como es el caso de la Física de Agujeros Negros, los estudiantes experimentan dificultad en su aprendizaje debido a lo abstracto de dichas teorías y la ausencia de ambientes experimentales. La Realidad Mixta (RM) crea un puente entre el mundo real y el virtual abriendo una brecha para poder experimentar tales fenómenos en el contexto de un ambiente real, permitiéndoles operar, medir y manipular objetos virtuales y variables. Sin embargo, a pesar del potencial de la RM, no se encuentran implementaciones que apoyen estos estudios, razón por la cual el objetivo de este proyecto es realizar el diseño y desarrollo de un sistema de RM que apoye la enseñanza-aprendizaje de la física de agujeros negros, identificando las herramientas y librerías de software más adecuadas para la elaboración del mismo. De esta manera, el presente artículo describe la elaboración de cinco módulos de aprendizaje orientados a las siguientes temáticas: espacio-tiempo, líneas geodésicas, nacimiento de agujeros negros, velocidad de escape y temperatura de un agujero negro.