Capacitación en Ingeniería Telemática para el Desempeño Profesional en Servicios de Ingeniería en el Centro de Telemática del Ejército del Perú

Abstract

La presente investigación determinó que los programas de capacitación en ingeniería telemática repercuten en el desempeño profesional de los Oficiales en el centro de telemática del Ejército del Perú (CETELE). El objetivo planteado explica que los contenidos del programa de capacitación influyen en la adquisición de conocimientos, así como identifican que las técnicas instruccionales pertinentes contribuyen en el desarrollo de habilidades y que las técnicas de evaluación seleccionadas y aplicadas oportunamente mejoran las actitudes para el desempeño profesional. El referencial teórico se fundamenta en el concepto de “Evaluación del Impacto de los Programas de Capacitación” de Isaza (2001), quien sustenta que la aplicación de las técnicas de instrucción facilita el logro de aprendizajes y definen sus objetivos finales en términos del desempeño laboral con abordaje cualitativo. Los sujetos de estudio corresponden a personal adulto, Oficiales del Arma de Comunicaciones del Ejército. Los resultados se evaluaron con la Prueba de Kolmogorov-Smirnov / Prueba de Hipótesis / Criterio del p-valor obteniéndose un p valor = 0.039 lo cual determino que la variable de estudio es NO paramétrica, por lo que se utilizó el estadígrafo Prueba U de Mann-Whitney para evaluar las demisiones de las variables de estudio. De esta manera los resultados demostraron que se evidencian efectos positivos en el desempeño profesional para dar servicios de ingeniería, en el campo científico y tecnológico para el transporte y distribución de la información para la toma de decisiones.

Se concluye, que el desempeño profesional eficiente en el campo laboral requiere que la educación en la etapa del pregrado en las escuelas de formación del Ejército disponga de laboratorios adecuados a fin de utilizar las técnicas instruccionales, las herramientas de software, los sistemas de telecomunicaciones inteligentes y los servicios informáticos a distancia usando la internet en mejora de las competencias durante la formación profesional. Actualmente estos servicios educativos tienen limitaciones en infraestructura motivo por el cual el instituto del Ejército accede a otras instituciones civiles a fin de complementar la formación de sus Oficiales.