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dc.contributor.authorAedo Lopez, Marco
dc.contributor.authorVidal-Duarte, Elizabeth
dc.contributor.authorCastro Gutierrez, Eveling Gloria
dc.date.accessioned2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:04:37Z
dc.date.available2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:04:37Z
dc.date.issued2019-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-4-1
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP64.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.64
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20190101_64
dc.description.abstractLa elaboración de un plan de estudios de Ingeniería de Software debe tomar en cuenta criterios y recomendaciones internacionales ya que se debe formar profesionales tanto para el mercado nacional como para el internacional. El presente trabajo muestra la experiencia de implementación de un plan de estudios en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa – Perú. El plan de estudios aplicó las recomendaciones de la ACM para Programas de Ingeniería de Software SE2004, además se consideraron los criterios de Acreditación de ABET, opiniones de representantes de la industria nacional e internacional y experiencias de otros programas de Ingeniería de Software ya acreditados. Este nuevo plan de estudios se implementó a partir del 2013 y actualmente ya contamos con 2 promociones de estudiantes egresados al 2018. Destacamos las dificultades encontradas y los resultados obtenidos de la implementación del plan de estudios.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI, Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectMejora Curricularen_US
dc.subjectACMen_US
dc.subjectABETen_US
dc.subjectIngeniería de Softwareen_US
dc.subjectSE2004en_US
dc.titleImplementación de un Plan de Estudios de Ingeniería de Software basada en ACM y ABET: Una Experiencia Peruana
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryPeruen
dc.description.institutionUniversidaden
dc.description.trackEnhancing Undergraduate Education and Curriculum Improvementen
dc.journal.referatopeerReview


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