dc.contributor.author | Baluarte-Araya, Cesar | |
dc.contributor.author | Guevara-Puente-de-la-Vega, Karim | |
dc.contributor.author | Sharhorodska, Olha | |
dc.contributor.author | Gonzales-Saji, Freddy | |
dc.contributor.author | Delgado-Barra, Lucy | |
dc.date.accessioned | 2020-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:11:16Z | |
dc.date.available | 2020-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.available | 2022-02-22T12:11:16Z | |
dc.date.issued | 2020-07 | |
dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP174.html | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.174 | |
dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/20200101_174 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo consiste en exponer la experiencia de un método para la implementación del Criterio 6 Faculty en su punto D Professional Development, relacionado a Investigación y Eventos considerados por ABET que realizan los profesores de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas (EPIS) de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), Arequipa-Perú. El objetivo es aplicar el método en el proceso de acreditación del programa de estudios. La metodología se basa en las etapas generalmente aceptadas del método científico adaptada al problema tratado; los aportes que surjan y la retroalimentación que se haga sirva para la mejora continua del proceso y con la posibilidad que se pueda extender por adaptación a otros procesos similares a que da lugar. Los resultados obtenidos muestran que se logra el objetivo de contar con registros adecuados para tener la visión y evaluación inicial del desarrollo profesional en los puntos tratados, que ello se refleja en la réplica y de dar a conocer los resultados y experiencias de los profesores a los estudiantes en su formación profesional de manera complementaria. Concluyendo que el aplicar un método adecuado que permita adquirir y tratar los datos necesarios produzca información para el proceso de acreditación y para la mejora continua de los procesos del programa de estudios | en_US |
dc.language.iso | English | en_US |
dc.publisher | LACCEI Inc. | en_US |
dc.rights | LACCEI License | |
dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
dc.subject | Acreditación | en_US |
dc.subject | Desarrollo Profesional | en_US |
dc.subject | Método | en_US |
dc.subject | Investigación | en_US |
dc.subject | Eventos | en_US |
dc.title | Método para la Implementación del Criterio 6 de ABET del Desarrollo Profesional relacionado a Investigación y Eventos en el proceso de Acreditación de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas | |
dc.type | Article | en_US |
dc.description.country | Peru | en |
dc.description.institution | Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa | en |
dc.description.track | Accreditation, Assessment and Globalization of Engineering | en |
dc.journal.referato | peerReview | |