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dc.contributor.authorRojas Contreras, Mauricio
dc.contributor.authorPeña Cortés, César Augusto
dc.contributor.authorCañas Rodriguez, Sandra
dc.date.accessioned2020-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:11:17Z
dc.date.available2020-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:11:17Z
dc.date.issued2020-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-4-1
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP179.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.179
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20200101_179
dc.description.abstractEste estudio analiza el grado de aceptación de variables emotivas a través de neuroseñales en la medida de la usabilidad de libros con realidad aumentada. La investigación se llevó a cabo con estudiantes de la asignatura estructura de datos y algoritmos de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura de la Universidad de Pamplona (Colombia). La información de las variables emotivas se capturó por medio de una interfaz cerebro-computador comercial de bajo costo en un experimento en el cual los estudiantes interactuaban con un libro con realidad aumentada diseñado para la asignatura. El análisis de este tipo de neuroseñales permite mejorar el nivel de los indicadores de usabilidad de libros con realidad aumentada al obtener medidas cuantitativas que pueden ser utilizadas en el proceso de desarrollo de software con realidad aumentada.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectNeuroseñalesen_US
dc.subjectvariables emotivasen_US
dc.subjectusabilidaden_US
dc.subjectrealidad aumentadaen_US
dc.subjectlibros ARen_US
dc.titleCaptura de neuroseñales con Interfaz Cerebro-Computador para estimar el nivel de variables emotivas en la usabilidad de libros con realidad aumentada
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryColombiaen
dc.description.institutionUniversidad de Pamplonaen
dc.description.trackTechnology for Teaching and Learning, E-learning, Distance Education, and Online Laboratoriesen
dc.journal.referatopeerReview


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  • 2020 LACCEI - Virtual Edition
    The Eighteen LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education Caribbean Conference for Engineering and Technology.

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