| dc.contributor.author | Montoya Ramírez, Fabiola María | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-17T03:07:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:11:18Z | |
| dc.date.available | 2020-08-17T03:07:59Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T12:11:18Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
| dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
| dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP190.html | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.190 | |
| dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/20200101_190 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo de competencias en la universidad es indispensable para afrontar un futuro profesional, por lo que es necesario hacer cambios dentro del aula para lograrlo. En un curso de programación de la Universidad Latina de Costa Rica, se realizan cambios al incluir una evaluación más auténtica y un diseño instruccional. Lo anterior con el propósito de influenciar positivamente a los estudiantes que matriculan el curso para el desarrollo de la lógica y resolución de problemas. | en_US |
| dc.language.iso | English | en_US |
| dc.publisher | LACCEI Inc. | en_US |
| dc.rights | LACCEI License | |
| dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
| dc.subject | Evaluación | en_US |
| dc.subject | Programación | en_US |
| dc.subject | Ingeniería | en_US |
| dc.subject | Educación | en_US |
| dc.subject | Syllabus | en_US |
| dc.title | Evolucionando paulatinamente hacia un desarrollo por competencias en un curso de Programación. | |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.description.country | Costa Rica | en |
| dc.description.institution | Universidad Latina de Costa Rica | en |
| dc.description.track | Enhancing Undergraduate Education and Curriculum Improvement | en |
| dc.journal.referato | peerReview | |
