Experiencia en el Aprendizaje Basado en Proyectos ABPr en alumnos de último ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas

Abstract

ABPr Aprendizaje Basada en Proyectos donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje, el presente trabajo tiene por objetivo describir la experiencia realizada en el curso Proyecto de Ingeniería de Software 2 de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, se diseña una secuencia de actividades que contribuye al éxito de los proyectos desarrollados, apoyadas en la guía del PMI y con alta incidencia en el uso de herramientas tecnologías TICs, como resultado se tiene un incremento significativo del rendimiento de los estudiantes, los proyectos desarrollados cumplen con los requisitos planteados por los usuarios finales, se logró la integración de las de un curso para un mismo proyecto, se logró la participación de la empresa privada para evidenciar las experiencias desarrolladas en cada uno de los proyectos y se logró un buen porcentaje de aceptación por parte de los estudiantes en las actividades desarrolladas en la experiencia descrita. Se concluye que la aplicación de la secuencia planteada evidencia el trabajo en equipo de los estudiantes, el integrar más de un curso al proyecto logro mejores resultados de cumplimiento de avance de los proyectos, y mejorar el rendimiento de los estudiantes.