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    Construcción de experiencias de aprendizaje en robótica educativa, para alumnos de secundaria basadas en gamificación e integración de tecnologías de la información y la comunicación

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    FP384.pdf (1.155Mb)
    Date
    2020-07
    Author
    Valencia-Rodriguez, Bruno
    Rivera-Delgado, Daniela
    Zegarra-Gago, Henry
    Metadata
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    Abstract
    Este articulo presenta una propuesta de experiencia de aprendizaje orientada a alumnos de últimos años de educación secundaria, en la que se integra el uso de diferentes herramientas tecnológicas para la construcción por parte de los estudiantes de sus propios robots, a diferencia de los tradicionales robots pre-fabricados, lo que implica el entendimiento del proceso de diseño y fabricación a partir de conceptos de geometría y de cinemática, sobre los robots armados debe incorporarse la electrónica necesaria, lo que los acerca a los campos de la electricidad; para finalmente a través de la programación lograr el comportamiento deseado del robot. Un aliciente general al logro mismo del objetivo constituye la gamificación del proceso al generar una competencia de velocidad o trayectoria entre los diferentes robots implementados.
    URI
    http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.384
    http://axces.info/handle/10.18687/20200101_384
    URI Others
    http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP384.html
    Copyright
    https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
    Track
    Technology for Teaching and Learning, E-learning, Distance Education, and Online Laboratories
    Collections
    • 2020 LACCEI - Virtual Edition

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