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    Aprendizaje basado en investigación y trabajo cooperativo en ingeniería civil: propuesta desde la integración de las TIC

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    FP44.pdf (1.443Mb)
    Date
    2020-07
    Author
    Padrón-Alvarez, Arasay
    Bedregal-Alpaca, Norka
    Tupacyupanqui-Jaén, Doris
    Cornejo-Aparicio, Víctor
    Metadata
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    Abstract
    Se presenta una experiencia de Aprendizaje Basado en Investigación en la asignatura “Pedagogía, TIC y Gestión de la Información” para ingenieros civiles. Se describe un sistema tareas cuyo objetivo que el estudiante aprenda a resolver problemas profesionales desde la actividad cotidiana, se acostumbre al tratamiento de problemas no estructurados y los estructure durante su propio proceso de aprendizaje. Se parte de la definición del modo de actuar de los ingenieros, se organizan las dinámicas en base a métodos y técnicas que propician la participación y la metodología seguida para la organización del sistema de tareas desde el aprendizaje cooperativo, la investigación y la integración de las TIC. Finalmente se muestran las evidencias de los trabajos finales presentados por los estudiantes y sus opiniones y valoraciones del proceso vivido. Los resultados obtenidos indican la conveniencia de aplicar metodologías activas soportadas por TIC para motivar a los estudiantes y contribuir a sus logros de aprendizaje.
    URI
    http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.44
    http://axces.info/handle/10.18687/20200101_44
    URI Others
    http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP44.html
    Copyright
    https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
    Track
    Technology for Teaching and Learning, E-learning, Distance Education, and Online Laboratories
    Collections
    • 2020 LACCEI - Virtual Edition

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