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    Caracterización de estrategias para el aprendizaje basado en la acción con énfasis en la actividad activa

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    FP596.pdf (1.176Mb)
    Date
    2020-07
    Author
    Chauca, Mario
    Caceres, Danilo
    Donayre, Jose
    Magallanes, Luis
    Gutierrez, Javier
    Cuba, Justo
    Metadata
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    Abstract
    La investigación analiza la aplicación de estrategias de enseñanza basadas en la acción en estudiantes universitarios de una universidad pública, enfocada en el desarrollo de proyectos de ingeniería electrónica con la redacción y publicación de artículos de investigación en prestigiosas bases de datos. La investigación se centró considerando la acción activa (uso de fotos, videos, discusión con un experto y exhibiciones) en un ambiente positivo: pensamiento positivo y lenguaje. El estudio muestra aspectos fundamentales para elevar el nivel de interés y rendimiento de los estudiantes que alcanzan más del 90% de la recepción de cartas de aceptación en eventos internacionales indexados en Scopus
    URI
    http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.596
    http://axces.info/handle/10.18687/20200101_596
    URI Others
    http://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP596.html
    Copyright
    https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
    Track
    Technology for Teaching and Learning, E-learning, Distance Education, and Online Laboratories
    Collections
    • 2020 LACCEI - Virtual Edition

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