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    Proceso de mejora continua en el marco de la acreditación de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas, un paso a la sistematización

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    FP200.pdf (965.5Kb)
    Date
    2021-07
    Author
    Delgado-Barra, Lucy
    Guevara-Puente-de-la-Vega, Karim
    Baluarte-Araya, César
    Sharhorodska, Olha
    Gonzales-Saji, Freddy
    Metadata
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    Abstract
    El presente trabajo busca exponer el proceso de sistematización de la definición, implementación y seguimiento de los planes de mejora implementada por la Comisión de Mejoramiento Continuo, Autoevaluación y Acreditación (CMCAA), con la finalidad de garantizar la mejora continua que los modelos de acreditación exigen demostrar, en nuestro caso el modelo ABET y que involucran el trabajo de profesores y autoridades de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas (EPIS) y de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), Arequipa-Perú. Esta sistematización y los procesos involucrados, son producto de la autoevaluación llevada a cabo en los últimos cuatro años y ha permitido implementar una cultura organizacional orientada a la mejora continua y mejorar sustancialmente los resultados obtenidos. La sistematización está orientada a la recopilación de la información en las fuentes relevantes, el tratamiento de la misma, la formulación de los planes de mejora (incluyendo cronograma, responsabilidades e indicadores) y la evaluación de los resultados obtenidos, proveyendo la realimentación necesaria
    URI
    http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2021.1.1.200
    http://axces.info/handle/10.18687/20210101_200
    URI Others
    http://laccei.org/LACCEI2021-VirtualEdition/meta/FP200.html
    Copyright
    https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
    Track
    Accreditation, Assessment and Globalization of Engineering
    Collections
    • 2021 LACCEI - Virtual Edition

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