Consistencias e Inconsistencias del Gato de Schrödinger en la Enseñanza de Mecánica Cuántica
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Date
2021-07Author
Nieto-Chaupis, Huber
Alfaro-Cabanillas, Juan
Metadata
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El presente paper tiene como finalidad el de mostrar
en una forma pedagógica y entendible para estudiantes de
ingeniería que los principios de la Mecánica Cuántica aplicados al
experimento mental llamado “Gato de Schrödinger” podrían ser
confusos y crear conflicto entre la teoría cuántica y el sentido
común. Para minimizar estas dificultades en un primer curso de
física avanzada se ilustra la aplicación tangible del experimento
mental en las prospectivas comunicaciones cuánticas.