2022 SIILMI Cátedra Matilda

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El Primer Simposio de Investigación e Innovación Latinoamericano “Mujeres en Ingeniería”-SIILMI, es un evento bienal organizado por el Comité de Investigación de la Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingeniería (CAL-Matilda), teniendo su primera versión I SIILMI el 20 y 21 de octubre de 2022 en modalidad virtual y completamente gratuito. I SIILMI busca generar un espacio de comunicación y de construcción del conocimiento de investigaciones e innovaciones que aborden estrategias para lograr la igualdad de derechos, oportunidades y espacios de las mujeres en el ámbito académico y profesional de las ingenierías, de igual forma, que propendan por el fortalecimiento del fomento de las vocaciones por la ingeniería en las niñas y las jóvenes de Latinoamérica y el Caribe.

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Author: Feltan, Corina Maria Subject: Ingeniería

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    Voces de mujeres en ingeniería
    (CAL Matilda, 2022) Feltan, Corina Maria
    La experiencia que se presenta se enmarca en el Proyecto de extensión La Otra Mitad: Mujeres es Ciencias y Tecnología (LOM). Este proyecto fue institucionalizado por medio del Programa de Fortalecimiento de las actividades de Extensión de la Universidad Nacional de Misiones (PROFAE) y el Programa Universidad, Cultura y Territorio del Ministerio de Educación de Argentina. LOM se fundamenta no solo en la necesidad de incorporar y visibilizar los aportes de mujeres a la comunidad científica y tecnológica, sino, fundamentalmente, en la certeza de que la dimensión de género constituye un dato insoslayable en la construcción de conocimiento y en la formación de futuros profesionales. El proyecto LOM es parte del Plan de Desarrollo Institucional de curricularización de las prácticas sociales educativas, y pretende utilizar la potencia comunicacional de los medios como una forma de vinculación y transferencias orientada a generar espacios de reflexión, discusión e intercambio de experiencias de la mujer en ingeniería. Se espera que con este proyecto se genere una metodología, que pueda ser replicada en otras facultades que quieran llevar adelante acciones para incentivar vocaciones tempranas en niñas y jóvenes para las carreras de ingeniería y tecnología.