Armonización Curricular en la MacroFacultad de Ingeniería de Chile Proyecto Ingeniería 2030 CORFO-CHILE
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Date
2018-09
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Publisher
LACCEI Inc.
Abstract
El artículo presenta el modelo de gestión curricular de la MacroFacultad de Ingeniería, creada en el contexto de los proyectos Nueva Ingeniería 2030-CORFO. La MacroFacultad, está constituida por las facultades de ingeniería de las Universidades de Talca, del Bío- Bío y de la Frontera, siendo vital para su organización en una estructura macro, definir un modelo de armonización base que permita abordar interinstitucionalmente los desafíos de la formación de un ingeniero de clase mundial.
Description
Keywords
Armonización, currículo, Educación Superior, Ingeniería, Clase Mundial.