Proyecto Multidisciplinario de Diseño en Ingeniería - PMDI: un espacio para la reflexión curricular
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LACCEI Inc.
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Este documento emplea un caso de estudio para presentar los retos que enfrentan los programas de ingeniería al movilizarse de un currículo orientado por contenidos a un currículo orientado por competencias, así como las reflexiones que profesores y estudiantes pueden aportar a las reformas curriculares. Las reflexiones de los profesores se centran en el mejoramiento de aquello que los estudiantes identifican como valioso y que, al mismo tiempo los profesores encuentran retador. Los retos identificados son el paso de clases magistrales a las reuniones de supervisión, la orientación al proceso, los problemas emergentes y el uso de contextos reales.
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