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dc.contributor.authorGonzález-Martínez, Elier
dc.contributor.authorReyes Lopez, Christopher
dc.date.accessioned2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:02:39Z
dc.date.available2019-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:02:39Z
dc.date.issued2019-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-4-1
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP162.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.162
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20190101_162
dc.description.abstractLas universidades ecuatorianas se caracterizan por la diversidad cultural de estudiantes en sus aulas, constituyendo una necesidad la validación de un instrumento que permita evaluar su sensibilidad intercultural. Esta investigación analiza las propiedades psicométricas de la Escala de sensibilidad intercultural en 706 estudiantes universitarios de 12 provincias de Ecuador. Se obtuvo un índice de consistencia interna de 0.9. El análisis factorial exploratorio agrupó 23 ítems en dos comunalidades; mientras que el análisis factorial confirmatorio solo muestra correlación en tres de los factores inicialmente propuestos por los autores de la escala. Los resultados revelan que los participantes tienen buena sensibilidad intercultural. Sin embargo, la dispersión de las respuestas en algunos ítems exhiben opiniones a favor de la superioridad cultural y la dificultad para hablar con personas culturalmente diversas.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI, Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectcompetencia comunicativa interculturalen_US
dc.subjectsensibilidad interculturalen_US
dc.subjectestudiantesen_US
dc.subjectuniversidadesen_US
dc.titleValidación de la Escala de Sensibilidad Intercultural en Estudiantes Universitarios Ecuatorianos
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryEcuadoren
dc.description.institutionUniversidad Politécnica Salesianaen
dc.description.trackRecruitment, Retention, Diversity, Outreach Programs & Entrepreneurshipen
dc.journal.referatopeerReview


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