dc.contributor.author | Rodriguez Grimaldo, Andres Camilo | |
dc.contributor.author | Vargas Chaparro, Edgar Miguel | |
dc.date.accessioned | 2019-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:04:01Z | |
dc.date.available | 2019-08-17T03:07:59Z | |
dc.date.available | 2022-02-22T12:04:01Z | |
dc.date.issued | 2019-07 | |
dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
dc.identifier.issn | 2414-6390 | |
dc.identifier.other | http://laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/meta/FP427.html | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.427 | |
dc.identifier.uri | http://axces.info/handle/10.18687/20190101_427 | |
dc.description.abstract | En el estudio de cursos con temáticas complejas, como es el caso de la Física de Agujeros Negros, los estudiantes experimentan dificultad en su aprendizaje debido a lo abstracto de dichas teorías y la ausencia de ambientes experimentales. La Realidad Mixta (RM) crea un puente entre el mundo real y el virtual abriendo una brecha para poder experimentar tales fenómenos en el contexto de un ambiente real, permitiéndoles operar, medir y manipular objetos virtuales y variables. Sin embargo, a pesar del potencial de la RM, no se encuentran implementaciones que apoyen estos estudios, razón por la cual el objetivo de este proyecto es realizar el diseño y desarrollo de un sistema de RM que apoye la enseñanza-aprendizaje de la física de agujeros negros, identificando las herramientas y librerías de software más adecuadas para la elaboración del mismo. De esta manera, el presente artículo describe la elaboración de cinco módulos de aprendizaje orientados a las siguientes temáticas: espacio-tiempo, líneas geodésicas, nacimiento de agujeros negros, velocidad de escape y temperatura de un agujero negro. | en_US |
dc.language.iso | English | en_US |
dc.publisher | LACCEI, Inc. | en_US |
dc.rights | LACCEI License | |
dc.rights.uri | https://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/ | |
dc.subject | Agujeros negros | en_US |
dc.subject | Realidad mixta | en_US |
dc.subject | Enseñanza | en_US |
dc.subject | Aprendizaje | en_US |
dc.subject | Relatividad general | en_US |
dc.title | Diseño y Desarrollo de un Sistema de Realidad Mixta para la Enseñanza-Aprendizaje de la Física de Agujeros Negros | |
dc.type | Article | en_US |
dc.description.country | Colombia | en |
dc.description.institution | Universidad Nacional de Colombia | en |
dc.description.track | Technology for Teaching and Learning, E-learning and Distance Education | en |
dc.journal.referato | peerReview | |