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dc.contributor.authorVinueza-Morales, Mariuxi
dc.contributor.authorChacón-Luna, Ana E.
dc.contributor.authorRodas-Silva, Jorge
dc.contributor.authorSerrano Mantilla, Héctor
dc.date.accessioned2020-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:12:30Z
dc.date.available2020-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:12:30Z
dc.date.issued2020-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-4-1
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2020-VirtualEdition/meta/FP49.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2020.1.1.49
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20200101_49
dc.description.abstractMIT App Inventor es un entorno de programación visual por bloques creado para el desarrollo de aplicaciones para móviles por programadores novatos, y es ampliamente utilizado en todo el mundo para el aprendizaje de programación. En el presente se describe la revisión de literatura realizada a partir de la aplicación de criterios de búsqueda y selección, utilizando motores de búsqueda especializados, seguido del análisis de los 35 estudios seleccionados (experimentos y experiencias) sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación realizados por docentes de diversos países, mediante el uso de App Inventor. Los hallazgos indican una gran aceptación en la comunidad académica de App Inventor como herramienta eficaz para la motivación y el rendimiento de los estudiantes que se inician en la programación, sin distinguir en el nivel educativo.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectApp Inventoren_US
dc.subjectProgramaciónen_US
dc.subjectPensamiento computacionalen_US
dc.subjectEntorno de programaciónen_US
dc.titleEnseñanza de programación mediante MIT App Inventor: una revisión de literatura
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryEcuadoren
dc.description.institutionUniversidad Estatal de Milagroen
dc.description.trackTechnology for Teaching and Learning, E-learning, Distance Education, and Online Laboratoriesen
dc.journal.referatopeerReview


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  • 2020 LACCEI - Virtual Edition
    The Eighteen LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education Caribbean Conference for Engineering and Technology.

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