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dc.contributor.authorGonzales-Saji, Freddy
dc.contributor.authorBaluarte-Araya, César
dc.contributor.authorGuevara-Puente-de-la-Vega, Karim
dc.contributor.authorDelgado-Barra, Lucy
dc.contributor.authorSharhorodska, Olha
dc.date.accessioned2021-08-17T03:07:59Z
dc.date.accessioned2022-02-22T12:16:01Z
dc.date.available2021-08-17T03:07:59Z
dc.date.available2022-02-22T12:16:01Z
dc.date.issued2021-07
dc.identifier.isbn978-958-52071-8-9
dc.identifier.issn2414-6390
dc.identifier.otherhttp://laccei.org/LACCEI2021-VirtualEdition/meta/FP388.html
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2021.1.1.388
dc.identifier.urihttp://axces.info/handle/10.18687/20210101_388
dc.description.abstractLas diferentes versiones de la feria de proyectos de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de San Agustín de Arequipa buscan difundir los trabajos desarrollados por los estudiantes de los diferentes semestres académicos, la experiencia descrita en este documento tiene por objetivos describir la evolución de las ferias de proyectos, incluida la primera feria virtual por la situación generada por la pandemia Covid-19, se usó método descriptivo basado en el tiempo con las principales actividades desarrolladas, la evolución de la feria de proyectos ha permitido identificar posibles mejoras que se han ido implementando y otras que serán consideradas para versiones futuras, si bien actualmente este evento se viene desarrollando de forma obligatoria en cursos de control y CAPSTONE, se espera que más cursos se sumen a esta iniciativa ya que su participación no es obligatoria, el involucrar actores externos en el rol de jurados trae consigo una visión diferente de lo que se viene trabajando en la carrera y que se podría mejorar, la situación actual de virtualidad ha logrado que todos los profesionales se adapten a las nuevas realidades, eventos como el de la feria de proyectos deben seguir evolucionando y mejorando como una estrategia del proceso de enseñanza aprendizaje, estas evidencias generadas serán usadas en el objetivo de alcanzar la acreditación bajo los lineamiento de ABET, los resultados obtenidos en la feria pueden servir como propuestas para solucionar problemáticas de la sociedad.en_US
dc.language.isoEnglishen_US
dc.publisherLACCEI Inc.en_US
dc.rightsLACCEI License
dc.rights.urihttps://laccei.org/blog/copyright-laccei-papers/
dc.subjectABETen_US
dc.subjectAcreditaciónen_US
dc.subjectCurso CAPSTONEen_US
dc.subjectAprendizaje Basado en Proyectosen_US
dc.subjectFeria de Proyectosen_US
dc.titleFeria de proyectos cursos CAPSTONE y de control una experiencia en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas rumbo a la acreditación ABET
dc.typeArticleen_US
dc.description.countryPeruen
dc.description.institutionUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipaen
dc.description.trackAccreditation, Assessment and Globalization of Engineeringen
dc.journal.referatopeerReview


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  • 2021 LACCEI - Virtual Edition
    The Nineteenth LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education Caribbean Conference for Engineering and Technology.

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