2022 SIILMI Cátedra Matilda: Recent submissions
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Las mujeres y los desafíos en las áreas STEM: una aproximación a las barreras para la equidad de género
(CAL Matilda, 2022)El presente documento pretende llevar al lector a una reflexión sobre la reproducción de los estereotipos de género y su papel en el mantenimiento y acrecentamiento en las brechas de género existentes en la educación, ... -
WIE uniquindio – un camino al empoderamiento de las mujeres en ingeniería
(CAL Matilda, 2022)En este artículo se comparte el camino que ha recorrido el grupo WIE UQ (Mujeres en ingeniería de la Universidad del Quindío) hacía el empoderamiento femenino y la disminución de las brechas de género en carreras STEAM, ... -
Visibilización de la labor femenina en Ciencia, Tecnología e Ingeniería a través de una página web
(CAL Matilda, 2022)El presente trabajo describe las acciones que se llevaron a cabo para fomentar el interés de niñas y jóvenes por las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (STEM). La inclinación temprana por la ciencia ... -
Una iniciativa participativa y dinámica liderada por mujeres estudiantes de ingeniería, para fomentar las vocaciones por la ingeniería en niñas
(CAL Matilda, 2022)Las vocaciones por el estudio de programas de ingeniería dentro de las estudiantes de colegio sigue siendo muy inferior con respecto a los estudiantes hombres de secundaria. Dentro del grupo estudiantil de Mujeres en ... -
Una mirada del Éxito en las Vocaciones Científicas Basados en el Arquetipo de la Inequidad
(CAL Matilda, 2022)Las desigualdades de género existentes en todos los ámbitos afectan significativamente la economía y lo referente a la cultura a nivel mundial, la historia ha mostrado la escasa participación de la mujer especialmente en ... -
¿Cómo son los maestros que motivan la vocación por las carreras STEM?
(CAL Matilda, 2022)En este mundo globalizado carente de soluciones a problemáticas ambientales, alimenticias, de movilidad y salud, contar con profesionales preparados para asumir estos desafíos cobra relevancia en particular tener profesionales ... -
Estrategias para incrementar las vocaciones de mujeres en áreas STEM
(CAL Matilda, 2022)En el mundo, las mujeres representan aproximadamente el 50% de la población. Sin embargo, históricamente esta proporción de mujeres no ha estado representada en las mesas donde se toman las decisiones, donde se establecen ... -
La Cátedra Matilda y las Mujeres en la Ingeniería, una oportunidad para el desarrollo académico y personal
(CAL Matilda, 2022)El trabajo comparte la experiencia personal y académica de la autora articulando sus intereses propios con los de la Cátedra Matilda y las Mujeres en la Ingeniería, configurando un escenario enriquecedor de colaboración e ... -
Análisis de Sentimientos en ensayos en primera persona: El caso de los Libros “Matilda y las Mujeres en Ingeniería en América Latina”
(CAL Matilda, 2022)Las brechas de género existentes en las Ingenierías se encuentran estrictamente relacionados con la estructura desigual de géneros en las sociedades pasadas y presentes. Dichas estructuras se basan en un sistema de símbolos ... -
Panorama de las investigaciones en la Cátedra Matilda 2021-2022
(CAL Matilda, 2022)La Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingeniería (CAL) crea, en 2021, el comité de investigación (CI) que al preguntarse qué investigaciones de la temática Mujeres en Ingeniería hay en Latinoamérica, ... -
Modelo Rizomático de la Fase Operativa de Planes Estratégicos, para más Mujeres en Ingeniería
(2022)Frente a la brecha de género en Ingeniería proliferan iniciativas que, al organizarse, adhieren al modelo de Plan Estratégico. El objetivo del presente trabajo es poner en evidencia el Modelo Rizomático que subyace en la ...