Análisis estadístico del comportamiento de una asignatura en una carrera de ingeniería
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Date
2019-07
Authors
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Publisher
LACCEI, Inc.
Abstract
Este artículo presenta los resultados y análisis estadísticos correspondientes a la aplicación de la metodología relativa a los indicadores de cumplimiento y calidad del proceso enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ingeniería en sistemas computacionales de la Universidad Tecnológica de Panamá.
Description
Keywords
evaluación, asignatura, acreditación