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Una mirada del Éxito en las Vocaciones Científicas Basados en el Arquetipo de la Inequidad
(CAL Matilda, 2022)
Las desigualdades de género existentes en todos los ámbitos afectan significativamente la economía y lo referente a la cultura a nivel mundial, la historia ha mostrado la escasa participación de la mujer especialmente en ...
Admisión, permanencia y graduación de las mujeres en Programas de ingeniería en Cartagena de Indias
(CAL Matilda, 2022)
Los retos de la actualidad en la ingeniería requieren de equipos de trabajo muy diversos que constituyan desde diversas disciplinas y puntos de vista generar las mejores soluciones. Es por ello, que cada vez es mayor el ...
Visibilización de la labor femenina en Ciencia, Tecnología e Ingeniería a través de una página web
(CAL Matilda, 2022)
El presente trabajo describe las acciones que se llevaron a cabo para fomentar el interés de niñas y jóvenes por las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (STEM). La inclinación temprana por la ciencia ...
Una iniciativa participativa y dinámica liderada por mujeres estudiantes de ingeniería, para fomentar las vocaciones por la ingeniería en niñas
(CAL Matilda, 2022)
Las vocaciones por el estudio de programas de ingeniería dentro de las estudiantes de colegio sigue siendo muy inferior con respecto a los estudiantes hombres de secundaria. Dentro del grupo estudiantil de Mujeres en ...
Las mujeres y los desafíos en las áreas STEM: una aproximación a las barreras para la equidad de género
(CAL Matilda, 2022)
El presente documento pretende llevar al lector a una reflexión sobre la reproducción de los estereotipos de género y su papel en el mantenimiento y acrecentamiento en las brechas de género existentes en la educación, ...
WIE uniquindio – un camino al empoderamiento de las mujeres en ingeniería
(CAL Matilda, 2022)
En este artículo se comparte el camino que ha recorrido el grupo WIE UQ (Mujeres en ingeniería de la Universidad del Quindío) hacía el empoderamiento femenino y la disminución de las brechas de género en carreras STEAM, ...
Voces de mujeres en ingeniería
(CAL Matilda, 2022)
La experiencia que se presenta se enmarca en el Proyecto de extensión La Otra Mitad: Mujeres es Ciencias y Tecnología (LOM). Este proyecto fue institucionalizado por medio del Programa de Fortalecimiento de las actividades ...
Estudiantes femeninas en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy
(CAL Matilda, 2022)
Las ingenierías se han considerado tradicionalmente típicamente masculinas y, en la mayoría de las universidades que cuentan con estas carreras, el número de hombres continúa siendo superior al de las mujeres, sin embargo, ...
Las estudiantes del Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) Argentina. Resultados de la Encuesta sobre trayectoria educativas y condiciones de cursada.
(CAL Matilda, 2022)
Este trabajo presenta los resultados de la encuesta realizada a estudiantes mujeres de las carreras de Ingeniería y Agronomía de la UNAJ. El objetivo busca producir conocimiento específico sobre las problemáticas que ...
Acciones de la OWSD México para contribuir a la reducción de la brecha de género
(CAL Matilda, 2022)
México es un país con una dimensión compleja y características sociales intrincadas. Menos de la mitad de las mujeres en edad de trabajar participan en el mercado laboral, con una tasa de mujeres jóvenes que no tienen ...