Browsing 2022 SIILMI Cátedra Matilda by Title
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Acciones de la OWSD México para contribuir a la reducción de la brecha de género
(CAL Matilda, 2022)México es un país con una dimensión compleja y características sociales intrincadas. Menos de la mitad de las mujeres en edad de trabajar participan en el mercado laboral, con una tasa de mujeres jóvenes que no tienen ... -
Admisión, permanencia y graduación de las mujeres en Programas de ingeniería en Cartagena de Indias
(CAL Matilda, 2022)Los retos de la actualidad en la ingeniería requieren de equipos de trabajo muy diversos que constituyan desde diversas disciplinas y puntos de vista generar las mejores soluciones. Es por ello, que cada vez es mayor el ... -
Análisis de Sentimientos en ensayos en primera persona: El caso de los Libros “Matilda y las Mujeres en Ingeniería en América Latina”
(CAL Matilda, 2022)Las brechas de género existentes en las Ingenierías se encuentran estrictamente relacionados con la estructura desigual de géneros en las sociedades pasadas y presentes. Dichas estructuras se basan en un sistema de símbolos ... -
Análisis del posicionamiento de género en el desempeño de la mujer ingeniera en el mantenimiento
(CAL Matilda, 2022)Este trabajo de investigación indica a los empleadores las distintas funciones o roles que puede desempeñar una mujer ingeniera en el área de mantenimiento, de tal manera que se promuevan estudios de ingeniería en este ... -
¿Cómo son los maestros que motivan la vocación por las carreras STEM?
(CAL Matilda, 2022)En este mundo globalizado carente de soluciones a problemáticas ambientales, alimenticias, de movilidad y salud, contar con profesionales preparados para asumir estos desafíos cobra relevancia en particular tener profesionales ... -
Desafío STEM: Prototipado de videojuegos basados en burrpuzzles para potenciar la competencia de resolución de problemas y cerrar brechas de género en el aprendizaje de las matemáticas
(CAL Matilda, 2022)El avance científico y tecnológico de los años recientes ha conllevado a la innovación en los procesos formativos, en especial en la disminución de brechas de género que promuevan la participación de las mujeres en las ... -
El espacio de las mujeres en el ámbito académico de la Ingeniería
(CAL Matilda, 2022)En este trabajo compartimos proyectos que se están realizando en la Facultad de Ingeniería de la Universidad F.A.S.T.A. en búsqueda de un aumento de la participación de mujeres en las carreras de ingeniería. Desde el ... -
Equidad de género en puestos de poder y aprendizaje de las matemáticas
(CAL Matilda, 2022)A lo largo de la historia, las mujeres han sido señaladas de no ser capaces de estudiar y trabajar en áreas relacionadas con las matemáticas; más aún, no se les ha dado la oportunidad de desarrollar su potencial en su campo ... -
Estrategias para incrementar las vocaciones de mujeres en áreas STEM
(CAL Matilda, 2022)En el mundo, las mujeres representan aproximadamente el 50% de la población. Sin embargo, históricamente esta proporción de mujeres no ha estado representada en las mesas donde se toman las decisiones, donde se establecen ... -
Estudiantes femeninas en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy
(CAL Matilda, 2022)Las ingenierías se han considerado tradicionalmente típicamente masculinas y, en la mayoría de las universidades que cuentan con estas carreras, el número de hombres continúa siendo superior al de las mujeres, sin embargo, ... -
Estudiar y trabajar como ingenieras: el caso de las graduadas de la UTN-FRA
(CAL Matilda, 2022)La universidad en Argentina, así como en otras sociedades occidentales está feminizada, pero hay áreas del saber cómo las disciplinas científico tecnológicas, especialmente las ingenierías, donde esta situación no se ... -
Experiencia de Mentorías con Perspectiva de Género en la Universidad Tecnológica de Bolívar
(CAL Matilda, 2022)A nivel global aun persiste la brecha de género en las áreas STEM e incluso ésta se ha ampliado como consecuencia de la pandemia. En particular, en la Universidad Tecnológica de Bolívar, las mujeres son solo el 23.31% de ... -
Historia Pública, Ingeniería y Género. Trabajo interdisciplinario con relatos protagonistas
(CAL Matilda, 2022)Este trabajo expone una experiencia de investigación e intervención comunitaria desarrollada desde el enfoque de la Historia Pública en el marco de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan. El ... -
La Cátedra Matilda y las Mujeres en la Ingeniería, una oportunidad para el desarrollo académico y personal
(CAL Matilda, 2022)El trabajo comparte la experiencia personal y académica de la autora articulando sus intereses propios con los de la Cátedra Matilda y las Mujeres en la Ingeniería, configurando un escenario enriquecedor de colaboración e ... -
La ingeniería necesita más talento de mujer
(CAL Matilda, 2022)El presente trabajo tiene como objetivo analizar el caso de la creación de la Unidad de Géneros y Diversidad (UGD) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) que se concibe transversal y de actuación conjunta entre el ... -
La mujer en puestos gerenciales
(CAL Matilda, 2022)El problema de investigación que da origen a este estudio es entender y documentar las causas por las cuales se denota un número significativamente menor de mujeres ingenieras en altos cargos directivos, considerando que ... -
Las estudiantes del Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) Argentina. Resultados de la Encuesta sobre trayectoria educativas y condiciones de cursada.
(CAL Matilda, 2022)Este trabajo presenta los resultados de la encuesta realizada a estudiantes mujeres de las carreras de Ingeniería y Agronomía de la UNAJ. El objetivo busca producir conocimiento específico sobre las problemáticas que ... -
Las jornadas de innovación e invención: espacios que propician el aprendizaje significativo
(CAL Matilda, 2022)La investigación se ha ido convirtiendo paulatinamente en eje fundamental para el desarrollo de las sociedades; de ella dependen los avances culturales, sociopolíticos y económicos, las políticas establecidas por el gobierno ... -
Las mujeres y los desafíos en las áreas STEM: una aproximación a las barreras para la equidad de género
(CAL Matilda, 2022)El presente documento pretende llevar al lector a una reflexión sobre la reproducción de los estereotipos de género y su papel en el mantenimiento y acrecentamiento en las brechas de género existentes en la educación, ... -
Modelo Rizomático de la Fase Operativa de Planes Estratégicos, para más Mujeres en Ingeniería
(2022)Frente a la brecha de género en Ingeniería proliferan iniciativas que, al organizarse, adhieren al modelo de Plan Estratégico. El objetivo del presente trabajo es poner en evidencia el Modelo Rizomático que subyace en la ...